Suarayasmina.com | Bidang Penelitian dan Pengembangan (Litbang) Himpunan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Anak Usia Dini Indonesia (HIMPAUDI) Kabupaten Grobogan mengadakan pelatihan menulis esai dan true story pada Sabtu (26/4/2025) bertempat di aula Balai Latihan Kerja (BLK) Jalan Gajahmada 30, Purwodadi.
Pelatihan diikuti 70-an pendidik PAUD dan menghadirkan penulis Grobogan, Badiatul Muchlisin Asti. Pelatihan dibuka oleh Kabid Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PMPTK) Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan, Sudrajat Dangu Asmoro.
Dalam sambutannya, Sudrajat mengapresiasi kegiatan yang dilakukan oleh HIMPAUDI Kabupaten Grobogan. Dia berharap, tidak hanya menghasilkan tiga buku antologi, bila perlu satu guru PAUD menulis satu buku.
Upaya Menyiapkan Buku Trilogi
Litbang HIMPAUDI Grobogan, Hasan Al-Azhar menyatakan, pelatihan diadakan sebagai upaya menyiapkan buku trilogi yang berisi kumpulan esai dan true story dalam rangka menyambut hari ulang tahun HIMPAUDI bulan Agustus mendatang. Buku rencananya ditulis oleh para pendidik PAUD berisi senarai gagasan dan kisah nyata (true story) yang menginspirasi.
“Harapannya buku trilogi bisa dilaunching pada peringatan hari ulang tahun HIMPAUDI,” tuturnya.
Ketua HIMPAUDI Kabupaten Grobogan, Siti Istiqomah, dalam sambutannya berharap target membuat trilogi buku suara hati HIMPAUDI dapat berjalan lancar dan pendidik PAUD yang terlibat bisa berkontribusi untuk mengirimkan karyanya sesuai tenggat waktu yang telah dirancang, baik dalam bentuk esai maupun true story.
Dia berharap, tiga buku yang akan ditulis oleh para pendidik PAUD di Grobogan dapat benar-benar menyuarakan isi hati para pendidik PAUD. “Tidak semata soal keluh kesah, tapi juga gagasan dan kisah-kisah yang inspiratif,” harapnya.
Menulis Sebagai Habit Positif
Dalam paparannya, Badiatul Muchlisin Asti sebagai narasumber mengapresiasi inisiatif HIMPAUDI Kabupaten Grobogan yang menggelar pelatihan menulis. Menurutnya, menulis merupakan habit positif yang perlu dikembangkan oleh para guru, termasuk guru PAUD.
Banyak dampak posistif yang akan diperoleh dari kebiasaan menulis, di antaranya kecerdasan (intellectual value), pendidikan (educational value), dan filsafat (philosopycal value). “Seorang guru yang menulis akan meningkat daya intelektualistasnya, semakin kaya wawasan dan kebijaksanaan, karena kebiasaan menulis umumnya diawali dari tradisi membaca,” jelasnya.
“Dampak positif itu secara personal maupun profesional akan sangat membantu tugas guru dalam mendidik generasi bangsa yang berkarakter,” tambahnya.
Mengenal Tulisan Jenis Esai
Esai sendiri, menurut Badiatul Muchlisin Asti, merupakan jenis tulisan yang berisi gagasan atas sebuah fakta atau peristiwa dengan analisis dan sudut pandang personal penulisnya. Esai ditulis dengan gaya santai, ringan, dan tidak terlalu panjang, sehingga bisa dibaca dengan sekali duduk.
Esai, lanjutnya, banyak ragamnya, tergantung jenis konten dan tujuan esai ditulis. Ada esai deskripsi, esai narasi, esai prosedur, esai eksposisi, esai review, dan lainnya.
Bila menilik tujuan penulisan buku yang digagas HIMPAUDI Grobogan, maka menurutnya, esai eksposisi dan esai narasi lebih tepat. Esai eksposisi menyodorkan pendapat, ide, pandangan, atau argumen penulis atas sebuah isu, topik, permasalahan, atau fenomena.
“Sedangkan esai narasi atau esai cerita menampilkan kisah nyata atau true story yang dibagikan ke pembaca karena mengandung hikmah dan inspirasi,” jelasnya.
Pelatihan Menulis yang Interaktif
Pelatihan yang berlangsung sekitar tiga jam berlangsung interaktif. Peserta banyak yang merespons dan berinteraksi dengan narasumber untuk memperoleh kejelasan materi lebih dalam.
Selain memaparkan seluk beluk esai, narasumber juga menyampakan teknis menulis esai, tahapan-tahapannya, serta problematika yang biasa dihadapi saat menulis dan solusinya.
Seusai pelatihan, peserta dimasukkan dan dikelompokkan ke dalam dua Grup WA, masing-masing Grup Menulis Esai dan Grup Menulis True Story, untuk mendapatkan mentoring lebih lanjut dari narasumber, hingga menghasilkan karya tulisan. (sy)
